la_legge_del_pendolo

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la_legge_del_pendolo [14/12/2018 10:58] – [La lunghezza del filo] Roberto Puzzangherala_legge_del_pendolo [14/12/2018 11:01] – [Analisi dei dati] Roberto Puzzanghera
Linea 96: Linea 96:
 La penultima colonna, quella che calcola il rapporto $L/T^2$, sembra la migliore. I rapporti sono molto più vicini di quanto non succeda nelle altre due colonne. Sembra quindi che vi sia una relazione quadratica, ovvero una proporzionalità diretta tra //L// e il quadrato di //T//, oppure una proporzionalità diretta tra //T// e la radice quadrata di //L//. La penultima colonna, quella che calcola il rapporto $L/T^2$, sembra la migliore. I rapporti sono molto più vicini di quanto non succeda nelle altre due colonne. Sembra quindi che vi sia una relazione quadratica, ovvero una proporzionalità diretta tra //L// e il quadrato di //T//, oppure una proporzionalità diretta tra //T// e la radice quadrata di //L//.
  
-Vediamo la cosa graficamente. Il grafico $L$ in funzione di $T^2$ (fig. 1) mostra un grafico che è stato ricavato disegnandoci sopra proprio un ramo di parabola. Ciò sembra funzionare bene.. naturalmente i punti non sono sopra la curva per via degli errori sperimentali.+Vediamo la cosa graficamente. Il grafico $L$ in funzione di $T^2$ (fig. 1) mostra una curva che è stata ricavata disegnandoci sopra proprio un ramo di parabola. Ciò sembra funzionare bene.. naturalmente i punti non sono sopra la curva per via degli errori sperimentali.
  
 {{ :l_vs_t.jpg |Fig.1: Grafico della relazione tra L e T. Si intravede un ramo di parabola.}} {{ :l_vs_t.jpg |Fig.1: Grafico della relazione tra L e T. Si intravede un ramo di parabola.}}
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  • Ultima modifica: 14/12/2018 11:03
  • da Roberto Puzzanghera